Les pistes pour réduire la natalité

Il y a un débat que j'aimerais bien amorcer ici sur les éléments qui peuvent faire baisser la natalité.
La plupart des économistes et des démographes expliquent que l'élévation du niveau d'éducation et de développement entraîne une baisse sensible de la fécondité. On a effectivement presque toujours constaté une grande corrélation entre ces facteurs. Cela sera-t-il suffisant pour autant ? Le monde devra t-il recourir à des méthodes plus impératives comme la réduction des aides (allocations familiales) voir aux quasi interdictions d'avoir plus de n (1, 2 .. ?) enfants ?
Certaines certitudes sont parfois remises en cause.
On a ainsi pensé longtemps que l'influence religieuse et notamment Chretienne poussait a une forte natalité, or on a constaté que les taux de féconcité se sont effondré en Europe dans certains des pays les plus marqués par le christianisme en particulier l'Italie et l'Espagne (pas l'Irlande toutefois)Comme quoi les déterminants sont parfois plus subtils et en tout cas

Clairement, l'instruction (terme que je préfère à éducation) fait baisser la natalité car (entre autre) elle rend les individus (femmes surtout) plus libres et leur permet de s'affranchir en partie des traditions.
Ceci dit, l'instruction primaire n'a qu'un effet limité. Il faut que les jeunes passent par le secondaire pour que cela devienne significatif.
La baisse de la fécondité en Espagne et en Italie (deux pays à forte tradition religieuse) est à priori assez surprenante, il faudrait se tourner vers les démographes et sociologues (locaux) pour avoir de bons éléments d'explication.
Sur le fond de la question: un déterminant s’effondre, pourquoi pas l’autre? La constatation que les faits ne confirment plus l'équation Religion-fécondité-haute ne permet-elle d'invalider l'équation Instruction-fécondité-basse?
D'une part, ces deux facteurs ne sont pas indépendants, ils sont même en opposition: la perte de vitesse de la religion est due en partie à une meilleure instruction.
D'autre part, ces deux paramètres n'ont pas la même intensité: la religion exerce un faible influence sur le sujet (elle fait parti d'un ordre établi depuis des lustres et ne peut donc avoir qu'un effet de maintien d'une fécondité existante) alors que l'instruction exerce une forte influence (dans certains pays elle est relativement nouvelle, elle bénéficie du soutien financier des autorités et elle fait finalement baisser de façon significative la fécondité)
Suprématie et différence d'échelle semblent donc des éléments suffisants pour que l'instruction garde toutes ses vertus.
Concernant le développement, on peut dire qu'il se situe dans la même catégorie que l'instruction.
Par contre, si ces deux derniers facteurs sont amenés à stagner ou à régresser (par exemple du fait de la crise économique mondiale actuelle), alors la natalité pourrait repartir...